抓好小学生良好学习习惯养成教育的重要性

传统的教学由于受科学实证主义的影响,把教学视为可以控制的、线性的单一过程,主张树立教师的绝对权威。教师就像知识的搬运工,把教科书、参考书等静态文本机械地复制给学生,而学生则被看作知识的＂容器＂。这种教学忽视了学生的主动性、创造性,师生之间的教学关系是机械的＂授——受＂关系,学生完全丧失了在学习中的主体性,这显然跟教学的本质和人才的培养规律是完全违背的。