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强化语文课堂“教与学方式”改革中的小组建设
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摘要
"小组合作学习与展示交流"是我们工作室倡导的一种教学模式。而加强小组建设与评价,是实施这一教学模式的最根本的保障。通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的。
作者
柴昕
机构地区
深圳市福田区梅丽小学
金丽娜工作室
出处
《新教育(海南)》
2014年第8期84-85,共2页
New Education
关键词
教学任务
展示交流
设计小组
精读课文
文章主要内容
写作方法
整体感知
大胆质疑
第一课
堂课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2014年 第8期
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