摘要
大学生学习状态的好坏,直接关系到学习成果的获得程度,对大学生以后的人生观和价值观都会产生深远的影响。同时,也关乎学校的教学质量和教师的声誉。本文从美术专业学生学习状态的现状、影响学习状态的综合因素及增强大学生学习动力的有效途径方面进行论述,旨在探讨高校扩招背景下,如何改善美术专业大学生学习状态不佳的有效途径。
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第7期81-83,共3页
Education Review
基金
2013年陕西省教育科学"十二五"规划立项课题"高校扩招背景下美术专业学生学习状态研究"的阶段性成果
批准文号SGH13233