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高校信息素质教育评价探析
被引量：
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摘要
从学生具备的能力和教师传播、指导能力两个层面对国内高校信息素质教育进行评价,既评价学生的信息素质,又评价教师的信息素质教育和教学质量,建立信息素质教育评价体系。
作者
朱榕
机构地区
郑州大学图书馆
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2014年第6期84-85,共2页
Library Theory and Practice
基金
2009年度河南省高等教育教学改革项目"高校信息素质教育体系与信息素质评价研究"(项目编号:2009SJGLX093)研究成果之一
关键词
信息素质教育
评价
指标体系
高校
分类号
G254.97 [文化科学—图书馆学]
G252.0 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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