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悖论教学法在高等数学教学中的应用探讨
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摘要
悖论教学法,是将悖论适当引入高等数学课堂中的一种教学方法。文章以高等数学课程改革为背景,探讨了悖论教学法在高数教学中的应用价值,并结合实践,提出了悖论设疑、导致悖论和悖论悬疑等行之有效的具体的课堂实施策略。
作者
颜冠群
机构地区
南京师范大学人民武装学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第21期134-135,共2页
Education and Vocation
关键词
悖论
悖论教学法
高等数学
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育与职业
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