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浅谈中小学音乐教学——器乐教学
被引量:
1
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摘要
音乐能够启发学生的智力,小学音乐教师要能够有效引导学生、启发学生。传统的音乐教学模式是听与唱,但就现在而言,这种教学模式太单一,不足以调动学生的学习积极性,器乐教学的融入可以使课堂气氛更加活跃,更能带动学生对音乐学习的兴趣。器乐教学在当今社会是一个热点话题,所以研究者对器乐教学进行深入探讨是非常重要的。文章从器乐教学与唱歌、听赏、创作教学三个方面的沟通做了阐述。
作者
许人会
机构地区
湖南省株洲县职业中专
出处
《北方音乐》
2014年第6期129-129,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中小学
音乐教学
器乐教学
唱歌
听赏
创作
沟通
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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