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音乐欣赏教学的“粗”与“细”

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摘要 粗放教学,就是整体把握,删繁就简;精细教学,则是条缕分析,细嚼慢咽。成功的音乐欣赏教学应讲究粗放与精细的辩证统一。文章通过对教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的运用等方面如何做到粗细有度、相得益彰进行了阐述。
作者 施勐洁
出处 《北方音乐》 2014年第6期134-135,共2页 Journal of the Northern Music
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