场域创设:提高体育课堂教学效率的有效手段

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摘要场域理论是社会心理学的主要理论之一,是关于人类行为的一种概念模式.该理论认为人的每一个行动均被行动所发生的场域所影响,而这个场域是随时随地发生的,并且随着时间、气候等条件的变化而变化的.在小学体育教学过程中,学生所处的学习场域是什么样的,直接影响到学生的学习心理和学习行为,从而影响到课堂教学的效果.因此,在体育教学过程中,创设相应的“学习场域”就显得十分重要.

作者杨怀柱

机构地区江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学

出处《体育教学》 2014年第6期30-32,共3页 Teaching of Physical Education

关键词场域物理环境心理场域人际场域

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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