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也说体育教师需要什么样的培训

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摘要当前,虽然各级各类体育教学技能培训开展得轰轰烈烈,但体育技能培训和课堂教学“两张皮”的错位现象依然普遍存在.我们认为,要想增强体育教学技能培训的实效性,就一定要以体育教师的专业化成长为出发点,以发现和解决日常体育课堂教学中出现的实际问题为切入点,实现培训内容和体育教师的实际需求“供需对接”,才能真正回归到“实践取向,深入现场,案例载体,能力为本”的培训新理念上来.

作者李少群卢其宝

机构地区山东省莒南县第三中学

出处《体育教学》 2014年第6期56-57,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育教师教学技能培训

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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体育教学

2014年第6期

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