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游园记——《调整图形》教学设计

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摘要 本课以去游乐园游玩为情境,将本课知识点贯穿其中。同时,结合学生的年龄特征和学习需要,通过有趣的操作任务,突破教学重难点,达到本课的教学目标。
作者 崔寅
出处 《中小学电教(综合)》 2014年第6期67-69,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
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