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“以学定教话教学”征文评奖活动启事
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摘要
所谓“以学定教”,是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。“以学定教”尊重学生、以生为本,真正体现了教学是为了学生的发展的理念。新课程实施以来,老师们基本上都接受了“以学定教”的理念,但如何实践“以学定教”?不同的老师有不同的做法。
机构地区
《湖北教育》编辑部
出处
《湖北教育》
2014年第6期30-30,共1页
关键词
以学定教
评奖活动
教学
启事
征文
尊重学生
新课程实施
以生为本
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014(1):28-28.
2
《湖北教育》编辑部.
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014(7):33-33.
3
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014(8):43-43.
4
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014(3):45-45.
5
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014,0(12):59-59.
6
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
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8
“以学定教话教学”征文评奖活动启事[J]
.湖北教育,2014(2):48-48.
9
首届全国民族地区优秀学报(期刊)评奖活动揭晓[J]
.民族教育研究,2007,18(4):19-19.
10
李春华.
浅析网络课的教学误区[J]
.物理教师(高中版),2005,26(8):13-14.
湖北教育
2014年 第6期
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