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借导学之翼 张思维之力

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摘要 导学案能有效地指导教师课堂授课,能引导学生独立思考、自主学习,能极大地提高课堂效率。怎样高效合理地用好导学案,训练学生的思维能力,却是一线教师最为棘手的问题。在实际教学中,我们分三个步骤来使用导学案。
出处 《湖北教育》 2014年第6期57-57,共1页
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