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教研工作中的三个等式
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摘要
苏霍姆林斯基说过,“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这一条幸福的道路上来。”潜江市第二实验小学努力做好“三个加法”,推动教研工作。
作者
张昌武
杨柳
机构地区
潜江市第二实验小学
出处
《湖北教育》
2014年第6期61-61,共1页
关键词
教研工作
等式
苏霍姆林斯基
实验小学
教师
潜江市
上课
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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