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围绕公平和质量深化改革 追求人民群众为教育点赞
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摘要
衡量人民群众对教育是否满意的标准主要是两把尺子:公平、质量。所谓公平,就是坚持教育的公益性质,逐步扩大优质教育资源的覆盖面,逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间差距,确保每位适龄人口都能“有学上”、“上好学”。所谓质量,就是适应社会发展客观要求,实现学生德、智、美等方面充分的发展,培养学生的实践能力和创新精神,促进学生的全面发展、个性成长。只有紧紧抓好公平和质量,才能不断提高人民群众对教育的满意程度。
作者
范学斌
机构地区
山西省阳城县教育局
出处
《中国农村教育》
2014年第6期23-24,共2页
关键词
优质教育资源
人民群众
质量
公平
改革
公益性质
适龄人口
社会发展
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
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