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消除职业倦怠,提高教师自我效能
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1
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摘要
压力等因素会引起教师的职业倦怠,而教师信念的核心是自我效能,提高教师的自我效能感,有利于维护教师的心理健康,有利于消除教师的职业倦怠,提高学生的学业成就。本文通过对教师自我效能感研究的深入挖掘,提出适合我院提高教师自我效能感的对策。
作者
吕文波
王山
机构地区
北京现代职业技术学院
出处
《神州》
2013年第36期114-114,共1页
关键词
职业倦怠
自我效能
教师
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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神州
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