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社会认知理论及其对外语教学的意义

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摘要 本文通过对著名心理学家和语言学家维果斯基的社会认知理论的分析,提出了社会认知理论对外语教学的影响,提出了外语教师应在教学中起到主导作用,教师在教学过程中应加强与学生的交流,强调了外语学习的首要任务是对新的语言习惯的培养。
作者 朱艳
出处 《神州》 2013年第36期119-119,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Broadfoot,P. Discourse and social change[M].Cam-bridge:Polity Press,2006.
  • 2Galloway,V. Perception of the communicative ef-fect of American students’[M].2008.

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