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对小学英语课堂提问的探究

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摘要《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往,持续发展的过程;强调构建充满生命的课堂教学体系。把课堂教学变得充满生气和乐趣,充满对智慧的挑战和好奇心的刺激,对参与者具有个体生命价值的生命活动。合理＂提问＂是构建这种运行体系,促进师生、生生互动的催化剂。

作者沈迎雪

机构地区吉林省洮南市黑水镇中心小学

出处《神州》 2013年第36期122-122,共1页

关键词英语课堂提问《新课程标准》课堂教学学习主体教学手段教学策略口头表达能力师生交往小学英语生生互动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2013年第36期

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