摘要
阅读教学是语文教学的重点、难点。语文课程标准指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。""阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。"所以,阅读教学更应该遵循语文的本质,阅读课应以读为主。北京市丰台区特级教师刘毅认为:一节好的语文课,应当是书生朗朗,以发展学生语言:议论纷纷,以发展学生的思维;情趣融融,以丰富学生的情感。所以许多教育专家指出语文课应该以读为主,书声朗朗应该成为一节好语文课的主要标准。
出处
《神州》
2013年第36期140-140,共1页