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浅谈新课改下如何进行初中物理教学
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摘要
新课程背景下的物理课堂教学注重让学生经历过程,发展探究能力、自主学习能力;学会合作交流,掌握科学探究方法。随着课程改革的深入,教师逐渐意识到传统的教育模式已不能完全适应新课程的要求,教学领域走向了多元视角,强调物理教学多元化。这个过程需要物理教师具备扎实的教育理论知识和教学机智,才能使教育的根本目的——人才的培养得以实现。本文试图从新课程的视角出发,对物理教学做一些探索。
作者
苏秀娟
机构地区
江苏省盐城市城南新区伍佑初级中学
出处
《神州》
2013年第36期233-233,共1页
关键词
优化物理课堂
教学方式多样化
重视科学探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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神州
2013年 第36期
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