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浅谈在数学教学中如何培养学生的应用意识和探究能力

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摘要根据全日制高级中学数学教学大纲的精神和要求,重点关注的是学生潜能的开发和创新意识的培养.教师在教学过程中要结合数学知识的实用性,通过教学活动培养学生的应用意识,培养学生的探究能力.

作者孙妍

机构地区吉林省白城市第一职业高中

出处《神州》 2013年第36期235-235,共1页

关键词探究能力应用意识创设情境质疑反思提问

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2013年第36期

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