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浅谈如何提高初中数学教学的有效性
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摘要
近些年,随着我国的教育部门的深入改革,全国各地的学校改革也有了一定的成果。在数学教学中,越来越重视学生课堂的有效性,并且将有效性作为课堂教学的目标。在改革的教学课堂上,数学教学的有效性可以保证学生更好地接受知识,并深入理解。本文主要就提高数学教学的策略提出自己的一些建议和方法,提高中学数学教学的有效性。
作者
耿艳玲
机构地区
吉林省长白山管委会池北区第一初级中学
出处
《神州》
2013年第31期43-43,共1页
关键词
数学教学
学生课堂
教学有效性
建议和方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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