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基于教师专业能力发展的中职计算机教学
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摘要
文章针对基于教师专业能力发展的中职计算机教学进行研究,主要提出五条具体做法。即教师逐步的转变教学观念;教师逐步的转变在教学中的角色;教师逐步的培养与发展开发课程资源的能力;教师要形成开放的教学和研究的工作方式;教师具备终身学习的意识与能力。
作者
宋宝树
机构地区
吉林省敦化市职业教育中心计算机教研室
出处
《神州》
2013年第31期77-77,共1页
关键词
教师专业能力
中职
计算机
教学
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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神州
2013年 第31期
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