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如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力
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摘要
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,当今人类社会正在进入高科技信息时代,在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。随着教育观念的转变和更新,如何结合生物学科特点调动学生积极性,增加学习兴趣,培养学生思维能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面,笔者谈一下在教学中培养学生创造性思维能力的一点体会。
作者
谢兀武
机构地区
广东省河源市龙川县老隆中学
出处
《神州》
2013年第31期113-113,共1页
关键词
创造性思维能力
学生积极性
生物教学
培养
人类社会
创造性劳动
信息时代
劳动形式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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