期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“学会学习”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入和发展,在未来的社会里,教育的真正意义不在于学会一堆知识,而在于掌握方法、学会学习。学会学习是针对人生的有限性和知识增长的无限性的矛盾而提出的。“学会学习”是21人才的基本能力。
作者
张立功
机构地区
内蒙古五原县第一小学
出处
《神州》
2013年第31期142-142,共1页
关键词
“学会学习”
教育改革
知识增长
掌握方法
基本能力
无限性
有限性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾晓新,邹桂荣.
学会学习素质教育的呼唤[J]
.广西教育,1998(12):18-19.
2
俞海燕.
品德与社会课的有限性向无限性的积极转变[J]
.新课程学习,2012(3):172-173.
3
张丽萍,杨士平.
论教育内容无限性与教育时空有限性的矛盾[J]
.教学与管理(理论版),2004(1):5-7.
被引量:3
4
张海钟.
解决教育内容无限性与教育时空有限性矛盾的途径[J]
.教育评论,1998(3):26-28.
被引量:7
5
罗飞.
人生中的财富[J]
.初中生辅导,2009(17):4-4.
6
蒋琦.
略论创造性人才的培养[J]
.交通高教研究,1996(2):10-11.
7
雷艳华.
班主任工作与学生心理健康教育[J]
.教师,2010(13):39-40.
被引量:4
8
谭月娥,李景.
关注人的生命的教育是真正的教育[J]
.成都教育学院学报,2006,20(2):17-18.
被引量:10
9
杨晨霞.
掌握方法 培养能力[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(2):191-191.
10
梁会娟.
怎样培养学生语文自学能力[J]
.学苑教育,2013(14):39-39.
神州
2013年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部