期刊文献+

先学后教,当堂训练——以语文阅读课《桥》的教学为例

下载PDF
导出
摘要 "先学后教,当堂训练"的教学模式主要是让学生在课堂中进行"自学",在这个过程中,学生应该根据教师事先布置的任务来进行学习。在学生自学之后,进行更正和讨论,最后由教师对学生的学习情况进行点拨,并让学生当堂完成作业。
作者 邵焕志
出处 《神州》 2013年第32期61-61,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部