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实验演示及多媒体教学激发学生对生物课的兴趣

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摘要 初中生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在新课程标准的要求下,生物教师应更新教学观念,通过培养学生们对生物的学习兴趣来达到提高生物教学质量的目的,使学生们愿意学,喜欢学,努力学习生物科学知识。
作者 张政龙
出处 《神州》 2013年第33期213-213,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张鸿亮.上好课:问题与对策·初中生物[M]{H}长春:东北师范大学出版社.
  • 2陕西师范大学.中学生物教学[M]西安:陕西师范大学杂志社.
  • 3宋晓林.浅谈学生学习兴趣的培养[J].职业教育研究,2005(6):101-101. 被引量:12

共引文献11

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