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实验演示及多媒体教学激发学生对生物课的兴趣
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摘要
初中生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在新课程标准的要求下,生物教师应更新教学观念,通过培养学生们对生物的学习兴趣来达到提高生物教学质量的目的,使学生们愿意学,喜欢学,努力学习生物科学知识。
作者
张政龙
机构地区
贵州省晴隆县大厂镇地久学校
出处
《神州》
2013年第33期213-213,共1页
关键词
初中生物
激发兴趣
实验
多媒体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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神州
2013年 第33期
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