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教学结构与教学语言的宏观调控被引量：1

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摘要在语文教学中,只有科学地安排课堂教学的结构,并恰当地运用与这一结构相适应的教学语言,才能收到良好的教学效果。即要根据课堂教学中不同阶段的特点的差异,灵活地选择教学语言的信息输出量。本文拟对此略做探讨。一、导课,明示目标阶段课堂教学中的“导语”,其作用是激发...

作者金语升

出处《山东教育学院学报》 2000年第1期98-98,101,共2页 Journal of Shandong Education Institute

关键词教学结构教学语言宏观调控语文教学课堂教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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