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公选课《产品设计赏析》课程教学探索
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摘要
本文主要介绍开设公选课《产品设计赏析》的目的和任务,讨论课程的教学内容的设定和安排,激发学生的学习兴趣和优化教学模式。介绍在课程教授中学生对课程教授的反馈,达到对该课程的教学探索的目的。总结出分专题讲授、体验教学成为公选课教学的行之有效的办法。
作者
熊丽娟
机构地区
成都学院美术学院
出处
《神州》
2013年第35期61-61,63,共2页
关键词
教学实践
素质教育
学习兴趣
体验式教学创新性人才培养
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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