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浅析新课改下政治教学的有效性
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摘要
本文笔者从教师自身知识结构的提升、有效备课、有效课堂教学以及有效作业设计这四方面探讨了新课改下政治教学有效性。
作者
张苏梅
机构地区
山西省潞城市教育局教研室
出处
《神州》
2013年第35期146-146,共1页
关键词
新课改
政治教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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