提高低年级的阅读教学质量

阅读教学是小学语文教学的基本环节。古人云：“书读百遍，其义自见”。新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。