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深究命题内涵 培养开拓创新能力

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摘要 本文用动态几何学观点,演变一道简单习题,得出一组重要的相关命题,把知识系统化,不仅易记易用,且在演变过程中,发展了开拓性思维,有利于加强素质教育和培养创新能力。
作者 吴丽丽
出处 《芜湖师专学报》 2000年第2期85-88,共4页
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