浅谈新时期教师的个性心理品质

教师优良的个性心理品质应具有强烈的道德意义，更注意追求真、善、美，更富有科学精神的自制力，它是教师在学生心目中享有威望的基础，是教师与学生心灵沟通的桥梁，是教师塑造健康人格的重要途径，是有助于学生学习和掌握知识的重要条件。