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《爬山虎的脚》教学设计
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摘要
【教学目标】 1.能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点。 2.学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3.学习生字、词语,积累好词好句。
作者
李秀英
机构地区
山西省太原市杏花岭小学
出处
《小学语文》
2014年第7期90-91,共2页
关键词
《爬山虎的脚》
教学设计
教学目标
朗读课文
观察方法
观察习惯
学习
生字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
小学语文
2014年 第7期
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