摘要
语篇研究在中国的发展起步较晚,在20世纪中叶才开始被广大语言学学者作为研究的对象。虽然比西方国家的研究晚几十年,但是在语言学领域方面却也取得了较大的进展。语篇在我们的现实生活学习中,它的呈现方式分为口头形式和书面形式。在口头交流中,语言的衔接和连贯性都取决于交谈双方的共有想法。在文字表述中,书面的对话描述往往会因为书面表达本身的特性,而将一些具有重要意义的话头省略掉。基于此,主要讨论在语篇分析理论逐渐成熟的今天,语篇分析理论在英语教学和应用过程中的继承和发展。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第6期155-156,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education