期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育:只为生命的幸福蓬勃——来自“百合班”的微课程掠影
原文传递
导出
摘要
我,只是中国一个小小的中学老师,守着一个小小的"百合班"。若干年来,我二直渴望创造一个小小王国的真实的幸福。或许,我一直懂得:只有孩子们的现实生活是兴味盎然的,我才是兴高采烈的;只有孩子们的精神世界是丰富明亮的,我才是丰盈蓬勃的……我的渴望始终和行动融合在一起:我和孩子们,一起创造了一系列的微课程。三年的时间,孩子们最终都成为无限相信自己的人,
作者
俞玉萍
机构地区
江苏省海门市东洲国际学校
出处
《班主任》
2014年第7期9-13,共5页
关键词
课程
合班
幸福
生命
教育
现实生活
精神世界
孩子
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤荷芝.
张扬个性 放飞潜能——我在新课程改革实践中的感悟[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(11):7-7.
2
陈志有.
创造学生喜欢的数学课堂生活[J]
.现代教育科学(小学教师),2012(1):75-75.
3
万颖.
引导学生自主学习的策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(1):55-55.
4
吴静.
如何让语文课兴味盎然[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(10):7-7.
5
鲍静静.
始终关注学生的心灵成长——读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》[J]
.教育文摘,2010(4):9-10.
6
魏大星.
创造一个学生喜欢的课堂[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2005(12):20-21.
7
戴鸿敏.
生命,在教育中诗意地栖居[J]
.湖北教育(综合资讯),2008(6):56-56.
8
刘晓光.
让你的课堂兴味盎然[J]
.课外阅读(中),2011(12):73-73.
被引量:1
9
陈思岳,陈之华.
让每个学生都感受到学习的欢乐[J]
.教育导刊(上半月),1991,0(12):55-55.
10
冯世学.
浅谈小学语文教学以问题意识促学生创新能力培养[J]
.长春教育学院学报,2017,33(4):76-78.
被引量:12
班主任
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部