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小班牌 大文章
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摘要
每个班级都会有这样的孩子:成绩一般,能力一般,所有荣誉几乎都与他们无缘。时间长了,他们逐渐失去了自信心,对班级生活变得漠然起来。如何让这些学生感受到班级生活的温暖,调动他们参与班级活动的积极性呢?"班牌事件"给了我很大启发。我班通常由班长负责举着班牌引导学生放学的队伍。那天放学,班长生病请假,孩子们问我由谁来举班牌。这时,
作者
蒯威
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《班主任》
2014年第7期24-24,共1页
关键词
小班
文章
班级生活
引导学生
班级活动
自信心
孩子
生病
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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