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导数概念教法探讨
被引量：
1
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摘要
本文简要论述了由两个实际问题入手,抽象出的完全相同的数学结构函数的改变量△y与自变量的改变量△x之比的极限(当△x→0时),从而引出导数概念以解决这类问题。
作者
张伟
机构地区
新疆会计干部培训中心
出处
《昌吉师专学报（综合版）》
2000年第2期43-45,30,共4页
关键词
瞬时速度
切线斜率
导数
概念
教学方法
高等数学
分类号
O172.1 [理学—基础数学]
O1－4 [理学—基础数学]
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昌吉师专学报（综合版）
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