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激发培养大学生学习动力的对策探索 被引量:1

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摘要 本文通过教育教学实践,联系大学生在校期间的不同表现,重点对激发培养大学生的学习动力进行论述。引导他们由被动学习变为主动学习刻苦钻研专业知识,从时间中找效率,让优秀成为习惯,深刻认识到,拥有知识才华,则海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
作者 赵士斌
机构地区 河北中医学院
出处 《产业与科技论坛》 2014年第9期159-160,共2页 Industrial & Science Tribune
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参考文献3

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