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走出自己,走向合作,实现作文讲评的大世界——习作《童年·饺子》作文讲评教学案例

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摘要【主题内涵】社会发展对人才提出了新的素质要求,要培养学生的创新精神和实践能力,必须有效改变传统作文点评教学封闭的课堂教学体系,使学生在自由写作点评实践中形成一种对自我、社会与人生的主动探求、发现和体验.而合作学习以它全员参与和互动的显著特点,逐渐成为一种实现生为本的理想、高效的教学形式.

作者胡欣谈

机构地区浙江省义乌市艺术学校

出处《基础教育论坛》 2014年第7期33-35,共3页

关键词教学案例合作学习作文讲评饺子童年习作世界课堂教学体系

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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