有效提问演绎灵动的英语课堂被引量：1

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摘要一个有实效、有活力的教学过程不仅应该具有科学且循序渐进的环节,还应该关注到每个环节中的教学内容,更应该关注到串联这些细节的桥梁——提问.课堂提问是一种常见的教学手段.在小学英语教学中,任何形式的提问都是为了使学生获得语言的能力.然而,怎样用一个个有效提问来点燃学生思维的火花？如何把握好有效提问的时机？如何提高有效提问的广度和梯度呢？这些是第一线老师亟待解决的问题.

作者蔡伶俐

机构地区江苏省张家港暨阳实验小学

出处《基础教育论坛》 2014年第7期38-39,共2页

关键词有效提问英语课堂演绎小学英语教学学生思维循序渐进教学过程教学内容

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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