分层施教 分类推进 整体提高
出处
《无锡教育学院学报》
2000年第2期90-91,共2页
Journal of Wuxi Education College
-
1贺玉莲.体育教学应坚持“分类推进”的原则[J].黑龙江教育(高教研究与评估),1999,0(4):41-41.
-
2常浩发.2008年高三数学复习备考浅谈[J].新课程(教育学术),2008,0(6):136-136.
-
3冯中旗.分层次教学法在高中化学教学中的实施[J].新课程(中学),2012(1):181-181. 被引量:1
-
4耿传奇.体育课分层次教学尝试[J].林区教学,2006(9):87-87.
-
5张玉芹.如何在英语教学中实施“主体参与”[J].牡丹江教育学院学报,2006(2):86-87.
-
6钱红石.尊重差异 分类推进[J].中小学管理,1998(Z1):51-51.
-
7张所良.谈如何提高数学复习课的效率[J].学周刊(中旬),2014(5):130-130.
-
8蒋升山.浅谈在语文教学中如何实施素质教育[J].商情,2010(22):78-78.
-
9基础教育工作分类推进与评估指导意见[J].基础教育改革动态,2003(1):1-6.
-
10李日宏,张正.分层教学 分类推进 发展提高[J].师道(人文),2001(12):28-29.
;