出处
《延安教育学院学报》
2000年第1期77-78,共2页
Journal of Yanan College of Education
同被引文献8
-
1沈大安.积累·感悟·创造——新世纪小学语文思考之二[J].小学语文教学,2000(3):3-4. 被引量：2
-
2王学东,杨学东.小学语文课堂素质教育浅析[J].沧州师范学院学报,2000,16(S1):45-46. 被引量：3
-
3廖良国.小学语文课堂教学中学生创新能力培养途径探微[J].四川教育学院学报,2000,16(8):12-13. 被引量：7
-
4张银华.感悟学习语文的新要求[J].语文教学通讯（初中）（B）,2000(20):21-21. 被引量：1
-
5陈成龙.真语文是“真知”“真教”“真学”的融合[J].语文建设,2013(9):13-18. 被引量：14
-
6余国江.本真语文:叶圣陶语文教育思想的核心内涵[J].课程．教材．教法,2014,34(11):8-11. 被引量：6
-
7李燕芬.小学语文课堂教学学生与优化策略[J].引进与咨询,2000(1):55-56. 被引量：4
-
8李秀君,韩胜东.自读·感悟·迁移——小学语文自主创新教学模式初探[J].教育实践与研究,2001,0(3):23-24. 被引量：3
;
