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增强历史高考第二轮复习的效果

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摘要 一、认真研究课标、考试大纲和考试说明。第二轮复习,是在第一轮“模块加专题”复习模式的基础上,通过科学、合理划分中外各个历史时期,横向整合三个必修模块中各历史时期的政治、经济、文化,使之融会贯通,形成系统化、网络化的阶段通史知识体系,揭示内在联系,总结出各个阶段的历史特征及历史发展规律。研究《考试说明》,重点是考试内容与范围,从而较准确地把握历史高考的知识要点,对教材内容有选择、有重点地进行复习。
作者 林起汛
机构地区 大田一中
出处 《福建教学研究》 2014年第4期32-33,共2页
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