浅谈高中生物课堂教学中的有效提问

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摘要有效提问是指能引起学生学习兴趣的提问。在课堂教学中实施有效提问，能启迪学生的思维，引起学生的认知冲突，调动学生积极主动参与学习的兴趣和愿望，从而有效激发学生探究的欲望。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”要提高课堂教学效果，就必须提高课堂提问的有效性，笔者认为有效提问应注意以下几个问题：

作者吴琦玲

机构地区泉州第五中学

出处《福建教学研究》 2014年第5期26-27,共2页

关键词生物课堂教学有效提问学生探究高中主动参与学习课堂教学效果学习兴趣认知冲突

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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