让小学生学习英语的“心”随我飞扬

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摘要随着小学英语课改的深入开展，小学英语课程的开设已家喻户晓，小学生学习英语会说几句英语已不是什么新奇的事，而家长们期待的一口流利的英语与笔者下校调研看到的高年级沉闷的英语课堂形成强烈的反差，高年级学生学习英语的兴趣下降，学生英语学习两极分化明显。因此，如何让小学生保持持续积极的学习态度，让小学生学习英语的“心”真正随英语老师飞扬呢？

作者吴秀沂

机构地区连城县教师进修学校

出处《福建教学研究》 2014年第6期34-34,共1页

关键词学习英语小学生 “心” 高年级学生小学英语课程英语课改英语课堂英语学习

分类号 G633.412 [文化科学—教育学]

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