浅议儿童剧的功能以及艺术类职业院校送剧到校园的积极意义

通过论述儿童剧对提高儿童艺术修养和综合素质说的积极作用,提出艺术类职业学校应遵循"小投入、小规模、小制作"的原则,积极创演平民化的儿童剧,以课本剧、童话剧等形式深入小学校园,真正实现儿童剧的社会功能,同时从中获得大量的学生实践机会,为学生的全面发展与能力提高创造有利条件,最终扩大学校社会声誉及知名度,实现良性的互利双赢效应。