高职音乐教学的艺术欣赏与职业导向研究

高职的音乐欣赏课教学,是培养学生多方面发展的素质教育的重要方面,同时又不仅仅是艺术熏陶的范畴,它和将来的职业生涯有着密切的联系。本文从音乐教学的艺术欣赏的角度来论证,阐述其教育功效和鉴赏能力的培养,以及和将来就职的关系,据此探索该教学导向的实现路径,供教学参考。