关于大学语文教学与实践创新关系的几点思考

随着高校的扩张,一个老师面对几十上百的学生,教学方式发生了很大的变化。大学语文作为老牌"国学",也面临着一系列的新问题,似乎走进了死胡同,引起了热烈的讨论,批评者居多,"刺耳者"不少。笔者通过几年的大学语文教学,深入地进行思考,觉得只要处理好"了解甚多"与"知之甚深"、提倡自学与鼓励创新、遍地开花与重点突破、理论学习与联系实际的关系,就可以做到了然于胸,提高大学语文的教学质量。