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中学作文教学过程指导策略浅谈
被引量:
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摘要
语文教师在教学的过程中对于作文教学都十分的重视,投入的精力也非常多,但是在实际的教学过程中,作文教学的效率其实并不高。究其原因,是因为教师们对于作文命题和讲评过于重视,但是对作文教学的过程指导却有些欠缺。作文教学过程的指导究竟有哪些策略,还需要我们对其进行进一步的思考。
作者
平洁
张项明
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2014年第7期121-122,共2页
Modern Chinese
关键词
中学
作文教学
过程指导
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代语文(上旬.文学研究)
2014年 第7期
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