论高中语文作文教学的生态意识培养策略

新的《普通高中语文课程标准（实验）》强调作文教学：＂要求学生说真话实话、心里话,不说假话、空话、套话＂。然而,当前高中作文教学正面临学生文章体裁不明晰,情感假大空的尴尬。教师教得＂无奈＂,学生学得＂无趣＂,这严重偏离了新课改要求。要破解这一难题,当推行生态教学。